圖卡易經(占健康).jpg

解卦:卓武漢

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在課程中間休息期間,有一位主管來詢問我育嬰留停的問題,他提到部門內有同仁懷孕可能會請育嬰留停,但公司很不希望同仁這樣,會造成其他同事的困擾,他請假工作就要分給其他人來處理。同時也很不平的說到,現在很多同事生完小孩都會休完產假才願意回來上班,有的還休完後才請育嬰留停,真的不像他們以前敢這樣請。我告知他在同仁請育嬰留停期間法令的規範,也告知育嬰留職停薪期間,雇主僱用替代人力,執行受僱者之原有工作。該替代人力之工作因係育嬰留職停薪期間勞工職務代理之性質,雇主得與其簽訂。(民國 91 年 04 月 12日勞動二字第0910017954 號令;資料來源:行政院勞工委員會公報 第 2 卷 5 期 3 頁;性別工作平等宣導手冊(101年6月版)第 113 頁),但他還是持續抱怨這樣的法令造成企業的困擾,並說著以前他們是如何配合公司的,現在的人不應該請這樣的假。在課程中提到生理假時,他又出現了相同的情況,提到自己過去也沒請過生理假,為什麼現在要給這樣的假。曾有一次的課程中企業主相同問我產假問題,因為和他比較熟,直接問她過去生產完多久回到職場,她回我二天,於是我跟他說,那你女兒下個月生產完,第二天要回來上班喔!她突然回我那怎麼可以,要好好養身體。我問妳女兒需要,那別人的女兒不需要嗎?說完看到她先生笑了一下。其實,這樣的人在這幾年的課程中,我沒有少遇過。
 

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職涯面談

近些年都有機會和學生討論職涯的議題,最近遇到了一個學生來諮詢,他說在校外參訪後,他發現這個科系他沒有興趣。
我問他為什麼?他回答參訪時看到現場的工作內容,他認為不是想所想的。

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記得在剛開始求職時我曾想過,企業要的都是有經驗的人,那我們剛畢業的學生,又如何找得到工作呢?那時我一度想要放棄找工作,找個做技術員的工作就好了!因為唯一不需要任何的工作經驗的,但後來我並沒有這麼做,而是問了自己,我如何讓人感覺我有經驗,於是我開始針對我想做的工作,去找課程上課,設法接觸在這工作上的人,去了解他們工作上的問題,然後提供意見給他們參考和他們討論,後來我很順利的找到了我想做的工作。在這過程中我發現,企業要的並不是有經驗,而是有專業與熱忱的人。
今年因為工作的關係開始接觸中高年齡的人,而這些人總是抱怨企業嫌他們的年齡太大,不願給他們工作機會,而我從他們的工作年資來看,確實也夠資深的了,大多都是有年左右的工作年資。可是在與他們詢問他們的工作內容與經驗時,卻發現了他們雖然有二十年的工作年資,但卻只有1~2年左右的工作經驗。

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20180322來到這的第四天旅行 ,今天我們要離開布拉格,前往童話小鎮—庫倫諾夫。一早起來來小咕雞精神超級好,可能適應了這的環境吧!
用完早餐,在飯店稍稍拍了一些相片,準備上車前往庫倫諾夫了。來到這個小鎮,真的很美麗,小鎮位在伏爾塔瓦河的上遊,而庫倫諾夫城堡是捷克僅次於布拉格的大城堡。在前往住宿時點,會經過薔薇飯店。前有一個平台,這個平台可以拍到城保的彩繪塔和聖喬斯塔教堂。

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來到這的第三天,我們來到了溫泉小鎮「卡羅維瓦利」 ,是捷克西部波希米亞地區卡羅維發利州的一座溫泉城市,全鎮共有13個主溫泉,散佈300個較小的溫泉 ,這裡最大的特色是可以喝的溫泉。以前這是國王的獵場,有天國王射傷了一隻鹿,牠跛著腳逃到了這裡,小鹿在泉水邊喝水,喝完後牠的傷居然就好了。因此,國王請御醫化驗泉水,最後證明是溫泉,並可以治療疾病。因此,這裡的治病溫泉就這樣傳開了。而小鎮的名稱也因此而來。這個故事,在溫泉迴廊中有說明喔!
溫泉小鎮「卡羅維瓦利」   20180321_124106.jpg

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高堡區;維謝赫拉德城堡
20180320一早在布拉格高堡區(全名維謝赫拉德城堡)起來,是布拉格的發祥地,高堡區可以眺望布拉格城堡及優美的伏爾塔瓦河景。從高堡區的飯店向外看清晨的布拉格,很美的一個天氣
在用過早餐後我們徒步前往高堡區,小咕雞早上好像沒有睡飽,在前往的路中,就又睡著了。

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不要問我帶一歲的小咕雞出國,她會記得什麼?因為我可能需要等他長大後才能回答這個問題。如果你問我累不累,我會說「累」但要在選一次,我還是會帶著她一起去,因為這段旅程-很值得。
帶著一歲大的小咕雞出國。

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你是有經過? 有經驗? 還是有經歷
和朋友在討論一些事情,有個朋友突然問我,為什麼看起來經歷很豐富,但做起事來似乎沒有辦法和經歷搭上?
我回:他可能是經過,而不是經驗或者經歷
朋友問:有不一樣嗎?經過了不就代表經歷嗎?
我回:經過,他不一定有參與到,只是剛好在那個時期待在那個位置上;經驗,也只能代表他有參與到,但是否了解前因後果,就不一定了;經歷除了他參與到外,還能了解到前因後果,也能了解到決策的原因。即便當時的決策在現在看來是不佳的,也能理解當時為何下了這樣的決定。
朋友問:在面試時,他都能完整回答,發生了什麼事,過程中發生了哪些問題,結果如何,難到這樣也不代表有經歷嗎?
我問他:回答的完整度如何判別?
朋友回:看邏輯完不完整,和我們想的一不一樣
我回:什麼樣的邏輯才叫完整?你的問題是過去發生過?正在發生?還是自己也沒遇過?
朋友回:邏輯的完整就看主管自行決定,至於是過去還是自己沒遇過,或是正在發生的問題都有!大多是正在執行中遇到了的現況,而應徵者通過會用過去經驗的處理的模式來回應。
我回:那他的處理方法怎麼來的?
朋友愣了一下。回我:不知道,通常沒有問
我回:組織的成熟度、文化、人員水平等因素不同、會不會影響到結果?
朋友回:會
我問:那他是聽上級的決策執行?還是自己跟據對於公司的了解,而提出方案來跟上級報告後執行?還是只是剛好聽到別人的方案拿來試看看結果剛好行得通?
朋友回:真的沒有問到這段
我回:每個人都會有些工作是經過、有些是經驗、有些是經歷?但每個人是否會去將經過與經驗的事,嘗試去理解背後的原因與狀況加以融會貫通,成為未來工作的知識,就看每個人的心態與能力了。

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小咕雞在106.1.4下午4:31分出生,體重僅有800克,在出生後直接就被送到NICU,經由黃主任評估,認為目前狀況都還不錯,因此先以鼻式正壓呼吸器,協自妳自主呼吸。
106.1.5夜間9點30分左右,妳的血氧不穩,找到原因是因為左邊肺部破洞,產生氣胸,在插管後開始讓妳使用高頻振盪式呼吸器協助妳呼吸。
106.1.6在昨晚的急救後,今早和黃主任詢問你的情況,發現腦室有些微出血及開放性動脈導管的情況,加上血紅素不足,因此要先進行輸血,以維持穩定的血紅素。
106.1.8上方氣胸情況有稍緩解轉好的方向.但肺部尚有出血問題,因此還是有在進行輸血,以預防血紅素下降。

 

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9/5來到京都嵐山渡月橋與野宮神社

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這二天與二位業界朋友前去拜訪一位資深的前輩,聊到了某大學業師在臉書貼文說:「不教了」,一個資深業界前輩笑說:「因為他還沒學會「有教無類」和「因材施教」二項功夫的真諦。」聽了我有點好奇問這位前輩:什麼是「有教無類」和「因材施教」真諦?
他淡淡的,問了我一個問題:「現在的教學是求學時代嗎?」,接著說:「古代人是拜師學藝要自己去找老師學習,那是求學,學生要求老師傳授知識,學生是主動的學習而不是被動的學習,想想孔子弟子三千人,成名的也就72門生,他們是孔子拿著刀逼著他們學的嗎?應該沒有吧!龐涓和孫臏拜鬼谷子學藝,鬼谷子要求要能通過測試才願意教他們,否則還不收他們二人為弟子耶!這些人他們都是因為自己有想要成就的事業與夢想才拜師學習的,那學習的時間和成效當然會不一樣啊。但現在呢?學生為何上大學、為什麼要唸書,他們自己都不見得清楚了怎麼會認真去學習呢?怎麼會虛心求教呢?」

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